• Sus esfuerzos se enfocan en: La educación secundaria y terciaria; En el aprendizaje de toda la vida;
  • En los esfuerzos transversales para reconsiderar el papel del Estado. C O N C L U S I Ó N
  • “benéfico para la sociedad estudiantil”
  • B I B L I O G R A F Í A Latapi, Sarre Pablo (2001) "Como educar sin pedagogía “
  • La educación según el Banco Mundial .

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    Un iversidad del desarrollo del estado de puebla


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    Su Objetivo es.- Ayudar a los países en desarrollo a equiparse ellos mismos con el "capital humano flexible y capacitado necesario para competir efectivamente en los mercados globales dinámicos de hoy en día," para adaptarse a las demandas cambiantes del mercado y a las nuevas tecnologías.

    Sus esfuerzos se enfocan en:

    • La educación secundaria y terciaria;

    • En el aprendizaje de toda la vida;

    • La ciencia,

    • La tecnología y la innovación;

    • La información

    • La tecnología de la informática (ICT); y

    • En los esfuerzos transversales para reconsiderar el papel del Estado.



    C O N C L U S I Ó N

    Para saber qué es lo que ayuda a aliviar la pobreza, lo que funciona o no funciona, lo que cambia a través del tiempo, la pobreza se tiene que definir, medir y estudiar y a veces, incluso, vivir.

    Como la pobreza tiene varias dimensiones se tiene que mirar a través de varios indicadores, niveles de ingresos y consumo, indicadores sociales y más recientemente indicadores de vulnerabilidad de riesgos y acceso socio-político.

    Es frecuente oír que el Banco Mundial viene imponiendo políticas para la educación no sólo en la región sino en el mundo, pero a pesar de eso ha resultado “benéfico para la sociedad estudiantil”, si el Banco Mundial no invirtiera en Educación, tal vez el Sistema Educativo Mexicano y de otros países se encontraría por debajo del nivel que actualmente tiene.



    Por otro lado, el Banco Mundial provee a los pobres servicios sociales básicos, en especial salud primaria, planificación familiar, nutrición y educación primaria.

    B I B L I O G R A F Í A

    • Latapi, Sarre Pablo (2001)"Como educar sin pedagogía “en Revista Proceso, México, Julio 2.


    • De críticos a constructores: Educación popular, escuela y 'Educación para Todos', Cortez Editora, Sao Paulo.


    • Coraggio, J.L. (1997). Las propuestas del Banco Mundial para la educación: ¿sentido oculto o problemas de concepción? En J.L. Coraggio y R.M. Torres, La educación según el Banco Mundial. Buenos Aires: Miño y Dávila-CEM.















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