• Formación ético dialógica.

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    Tesis doctoral


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    Comunicación.


    Otra de las categorías emergentes es la Comunicación, según los actores educativos esta se puede desarrollar mediante las subcategorías Formación ético dialógica y Trabajo colaborativo

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    Gráfico . Comunicación



    Formación ético dialógica.


    Esta formación ético dialógica se puede considerar como una alternativa que posibilita construir consensos y disensos:
    La dimensión comunicativa es el acto principal de la democracia, porque así como hablo y me escuchan, yo también. De manera que el diálogo argumentado y crítico propicia la mejor decisión que beneficie a todos. (Docente 1)

    La ciudadanía autónoma es una actividad democrática o un diálogo colectivo donde se participa para construir consensos y disensos a partir de sus conocimientos e ideas. Las personas individualmente aportan desde ciertas actividades y roles construyendo sociedad. (Estudiante 3)

    No hay sociedad autónoma y no hay un pensamiento autónomo sino se favorecen espacios donde se pueda dialogar, se pueda debatir, donde se pueda construir, mientras tanto no hay una sociedad autónoma. (Docente 1)

    Entonces, allí en el ejercicio de la historia, hay un personaje que previendo los problemas que se le pueden presentar, está tratando de buscar alternativas, haciendo uso de esa autonomía ciudadana, es decir, buscando el diálogo con las autoridades, con las personas, para proponer cosas —“las circunstancias en las que estoy, no me van a ayudar, pero yo quiero proponer algo, para ver si podemos llegar a un acuerdo que me ayude”—, no esperando que pasen los problemas, para después solucionarlo, sino previendo antes. (Docente 4)


    Para Catoriadis (2002) la plataforma tecnológica informativo – comunicativa debe servir, entonces, al interés de lograr la “autonomía” como ejercicio revolucionario consistente en la consolidación de “sociedades que se cuestionan a sí mismas, [y de] individuos capaces de poner en tela de juicio las leyes existentes” (p.159).

    Por ello es fundamental una formación ético dialógica que brinde herramientas para toma decisiones consecuentes:


    …si cada uno fuera éticamente más consciente de su desarrollo, que implica formarse y para que se forma y por qué se está formando, probablemente podría como sacudirse un poco más, sacudirse en el sentido de dejar la pereza mental y permitirse explorar, y el estudiante pueda tomar conciencia de su responsabilidad como individuo y de su responsabilidad social. (Estudiante 1)

    …la pregunta que debería estar presente en todas las facultades o escuelas de la UNAD, con la crisis de la justicia y corrupción que ha empañado a Colombia, es una pregunta que tendría que ir al fondo, ¿qué ciudadano estamos formando, para que pueda tomar decisiones de manera idónea (…), que este siendo inmunizado contra los ataques de la corrupción? ¿Qué profesionales estamos enviando allá a la sociedad? Ese ciudadano está en una permanente formación ética que lo coloque en una sociedad donde las propuestas indecentes están dadas en la vuelta de la esquina y tenga la posibilidad de decidir consecuentemente. (Docente 3)


    Se requieren prácticas que posibiliten el respeto al otro mediante la convivencia y acciones intencionadas:
    …Debe trabajarse sobre el comprender las consecuencias de hacer las cosas de una forma correcta, autónoma o de una forma, que de pronto genere dificultades con los demás y consigo mismo para lograr los objetivos X, verdad, que tiene esta comunidad”. (Docente 4)

    Yo creo que el acompañamiento es una estrategia muy, muy valedera, creo que la UNAD está fortaleciéndose poco a poco en eso, el acompañamiento de los tutores es vital y creo que lo que más se debe apoyar en la UNAD es que no solamente se dedique a enseñar la asignatura como tal sino que también den una formación con valores como respeto a través del diálogo. (Estudiante 4)

    …creería que una de las estrategias principales para lograr un ciudadano autónomo es crear conciencia mediante estrategias para que la gente actué de una manera más ejemplar… esto quiere decir respetando a los demás, esto se puede hacer creando unos cursos para poder desarrollar ese proyecto de una manera más organizada. Se debe capacitar a la gente para la convivencia, libertad de expresión, respeto al otro, su pensamiento, lo que siente. Yo creo que se puede aprovechar los medios que la universidad tiene para ejecutarlo: la televisión, la radio, el internet y con trabajo de campo. (Estudiante 5)
    Gozálvez al respecto expresa:
    La educación ciudadana trata de aprovechar el caudal tecno-comunicativo para la apertura al otro próximo y lejano, en el cultivo y la búsqueda constante de nuevos horizontes experienciales y mentales, sobre todo cuando se trata de los horizontes de la participación cívica, del interés social y de la justicia en clave cosmopolita. La educación tecnológicamente matizada es una oportunidad para la amplificación y el enriquecimiento del campo de la experiencia, ampliación que, sin embargo, ha de ser un acicate para la ciudadanía de los alumnos, los futuros constructores de la realidad social y humana. (2011, p.138)


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