• Proyecto Académico Pedagógico Solidario – PAPS.

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    Tesis doctoral


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    Propuesta educativa.


    Las situaciones crecientes de pobreza, vulnerabilidad y exclusión social que se evidencian en las sociedades actuales, representa para las instituciones de educación superior con modalidad de formación abierta y a distancia unos desafíos claros frente a las formas de promover desde sus lógicas y metodologías, procesos que desde lo ético, político y pedagógico conlleven a la superación de estas desigualdades. Ante esta realidad, la UNAD, pretende contribuir a la superación de las problemáticas sociales del país, particularmente, en la reconstrucción de las comunidades, mayormente, afectadas.

    Proyecto Académico Pedagógico Solidario – PAPS.

    Según el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (Ley 115/94), el Proyecto Educativo Institucional
    es el proceso de reflexión y enunciación que realiza una comunidad educativa, orientado a explicitar la intencionalidad pedagógica, la concepción de la relación entre el individuo y la sociedad, la concepción de educación y el modelo de comunicación en el que se sustenta. (UNAD, 2011, p.23)
    En este sentido, la UNAD, como entidad pública, científica y cultural, socialmente responsable, procura en concordancia con los objetivos nacionales, sus lineamientos institucionales, dar respuesta a las necesidades fundamentales que las comunidades presentan, para desarrollar su potencial productivo y de aprendizaje autónomo.

    Por consiguiente, el Proyecto Académico Pedagógico Solidario (PAPS), es entonces, una respuesta comprendida y decidida, para enfrentar los retos que le constituyen como universidad de orden nacional, pública, autónoma y con modalidad abierta y a distancia, frente a una sociedad globalizada, con unas demandas, necesidades e intereses específicos, de núcleos poblacionales marcados por la marginalidad, la vulnerabilidad y la pobreza.

    De acuerdo al carácter transterritorial, transfronterizo y simultáneamente local que caracteriza a esta modalidad de educación, el PAPS se constituye en un aporte fundamental para la transformación de las representaciones y los significados que se tienen en los ambientes universitarios, en cuanto a las dimensiones espacio-tiempo, histórico, social y cultural, consecuente, para la superación de las desigualdades sociales y el impulso de la autonomía y la formación de valores, el desarrollo social, científico, cultural, económico y político, de tales comunidades.

    El PAP solidario de la UNAD se expresa en diferentes situaciones y escenarios que se asumen como oportunidades para construir alternativas sociales mediante el diálogo y la reflexión, a través de 6 componentes: académico–cultural, organizacional–administrativo, pedagógico–didáctico, económico–productivo, regional–comunitario y tecnológico–contextual. Los cuales, a su vez, integran 6 responsabilidades sustantivas de la UNAD (la Investigación, la Formación como acción pedagógica sistemática, el Desarrollo Regional y la Proyección comunitaria, la Inclusión, la Innovación y la Internacionalización) (UNAD, 2011, p.26).




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