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Política institucional frente a la formación en ciudadanía autónoma a partir de las concepciones de la comunidad académica de la UNAD


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Política institucional frente a la formación en ciudadanía autónoma a partir de las concepciones de la comunidad académica de la UNAD


La Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD cuenta con documentos institucionales de direccionamiento estratégico como el Proyecto Académico Pedagógico Solidario – PAPs. Según el Ministerio de Educación Nacional de Colombia (Ley 115/94), el Proyecto Educativo Institucional
es el proceso de reflexión y enunciación que realiza una comunidad educativa, orientado a explicitar la intencionalidad pedagógica, la concepción de la relación entre el individuo y la sociedad, la concepción de educación y el modelo de comunicación en el que se sustenta. (UNAD, 2011, p.23)
En este sentido, la UNAD, como entidad pública, científica y cultural, socialmente responsable, procura en concordancia con los objetivos nacionales, sus lineamientos institucionales, dar respuesta a las necesidades fundamentales que las comunidades presentan, para desarrollar su potencial productivo y de aprendizaje autónomo.

Amparados en la esencia misional y procurando ser una alternativa de educación con calidad para todos, la UNAD propone el Sistema de Servicio Social Unadista SISSU, como una estrategia solidaria, interdisciplinar, de interacción comunitaria y de reconocimiento recíproco, que busca principalmente desarrollar procesos de transformación social, pero también dé formación integral y liderazgo transformador, en los actores de su comunidad académica, en aras de un desarrollo comunitario.

Las categorías de análisis que se visualizaron desde los documentos de política institucional fueron: Pensamiento Crítico, Bien Común y Comunicación. En el Proyecto Académico Pedagógico Solidario PAPs, la categoría Pensamiento crítico, contempla las subcategorías: Sujeto crítico y Enseñar a pensar. En la categoría Bien Común las subcategorías: Bien de la comunidad, Compromiso social, Formación integral, Libertad, Participación, Proyección comunitaria. Y en la categoría Comunicación se encuentran las subcategorías: Formación ético dialógica y Trabajo colaborativo. En el documento Sistema de Servicio Social Unadista SISSU, la categoría Pensamiento crítico, se encontraron las subcategorías Sujeto crítico y Empoderamiento. En la categoría Bien Común las subcategorías Bien de la comunidad, Compromiso social, Formación integral, Libertad, Participación, Proyección comunitaria. Y en la categoría Comunicación la subcategoría Formación ético dialógica.



Categorías

Política institucional



PAPs

SISSU

Pensamiento

Critico


Sujeto critico

Sujeto critico

Enseñar a pensar







Empoderamiento

Bien común

Bien de la comunidad

Bien de la comunidad

Compromiso social

Compromiso social

Formación integral

Formación integral

Libertad

Libertad

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