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Seminario de Comunicación y Economía Social


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PROGRAMA SEMINARIO OPTATIVO

Seminario de economía social y comunicación. Un aporte para el análisis y la intervención en experiencias enmarcadas en la economía social desde una perspectiva comunicacional



a.1. Fundamentación:

 

El Seminario tiene como objetivo construir un espacio de reflexión entre docentes y estudiantes sobre los aportes que la comunicación puede hacer al análisis, gestión y promoción de distintas experiencias organizativas y productivas enmarcadas en la economía social y solidaria (ESS).



El campo de la ESS será comprendido como el conjunto de actividades orientadas a la producción de bienes y servicios, a su distribución, circulación, y consumo de modo asociativo o comunitario, realizadas por personas y/o entidades que están organizadas de modo económicamente equitativo, y que operan regidas por los principios de participación democrática en la toma de decisiones, autonomía de la gestión, la primacía del ser humano y del fin social sobre el capital, y como productora y sostén para la soberanía alimentaria. Las prácticas de estos actores se circunscriben en una conceptualización diferente de los factores de la producción, donde la solidaridad es el pilar para su funcionamiento, y su sentido no es el del lucro sin límites, sino la resolución de las necesidades de los trabajadores, sus familias y comunidades.

En todos los casos, más allá de los matices, estamos hablando de sujetos individuales o colectivos (cooperativas, emprendimientos familiares, fábricas recuperadas, pequeños productores rurales, etc.) que realizan algún tipo de actividad productiva, (primaria, manufacturada o de servicios) que generan sus propios ingresos en el marco de valores solidarios, por sobre el lucro. Estas actividades se desarrollan en el marco de prácticas sociales generadoras de sentido que producen los sujetos de la ESS.

Desde hace varias décadas la producción académica en el campo de la comunicación en los sistemas productivos ha mantenido un sesgo claramente vinculado a una racionalidad empresarial, basada casi exclusivamente en la optimización de ganancias como casi el único eje rector de sus estrategias comunicacionales. Las conceptualizaciones, estrategias y técnicas aportadas en el ámbito de las organizaciones empresariales, toman como referencia los principios, la estructura y los objetivos de la empresa de capital tradicional transfiriéndolo casi mecánicamente a otras formas de organización productiva.

 

Sin desmerecer la producción académica en el campo de la comunicación empresarial tradicional, creemos que los actores emergentes de la ESS y sus prácticas, requieren de una perspectiva comunicacional que contemple las necesidades y particularidades propias de formas organizativas que intentan producir bienes y servicios por fuera de la lógica capitalista moderna.



La ESS se ha constituido como un campo de la economía particular que, durante los últimos veinte años, ha alcanzado un amplio desarrollo en la Argentina y América Latina tanto desde las prácticas sociales como desde el conocimiento académico. Dicho desarrollo ha recibido aportes sustanciales de otras disciplinas sociales como la antropología, el trabajo social, la ciencia política, las ciencias del desarrollo y la sociología. Desde el campo de la comunicación existe una vacancia en términos de aportes teórico-prácticos. El equipo docente que integra este seminario, ha venido desarrollando en los últimos años diferentes acciones de apoyo y promoción de la ESS tanto desde ámbitos académicos como desde diferentes organizaciones y programas estatales. Por tal motivo considera que en el actual contexto resulta estratégico desarrollar desde el campo de la comunicación, teoría aplicada que permita el desarrollo de una perspectiva comunicacional de la ESS. En el mismo sentido el presente equipo intenta promover la producción de teoría y teoría aplicada a este campo desde una perspectiva comunicacional, a través de la presentación de un proyecto GIC que facilite la producción de tesinas sobre esta temática. De esta manera se buscar hacer un abordaje integral de la temática, tanto desde una perspectiva de formación académica como profesional de los estudiantes con el fin de cubrir la vacancia en esta temática.

 


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