• Reporte global Julio, 2014
  • III.Desarrollo de los atributos que definen o contribuyen a la calidad de la educación técnica 8
  • 1.2.Situación actual (investigación cualitativa) 9 1.3.Oferta del Sistema Educativo 12 1.4.Nivel de satisfacción actual y escenarios pronosticados 12
  • 2.3.Análisis de organismos internacionales 21 2.4.Modelos de evaluación docente 22 2.4.1.Modelo basado en la opinión de los alumnos 23

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    Educación Superior

    Reporte global

    Julio, 2014




    Índice


    Índice 2

    I.Introducción 2

    II.Índice de importancia 4

    III.Desarrollo de los atributos que definen o contribuyen a la calidad de la educación técnica 8

    1.Seguimiento a los egresados y oportunidades para su inserción en el mercado laboral nacional e internacional 8

    1.1.Situación en el índice de importancia 8

    1.2.Situación actual (investigación cualitativa) 9

    1.3.Oferta del Sistema Educativo 12

    1.4.Nivel de satisfacción actual y escenarios pronosticados 12

    2.Evaluación de las habilidades de los docentes 14

    2.1.Situación en el índice de importancia 14

    2.2.Situación actual (investigación cualitativa) 14

    2.3.Análisis de organismos internacionales 21

    2.4.Modelos de evaluación docente 22

    2.4.1.Modelo basado en la opinión de los alumnos 23


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