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Propuesta etnoeducatva para tres instituciones educatcas de antioquia


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MARCO CONCEPTUAL
El tema de la conceptualización de la etnoeducación se aborda desde la perspectiva afrocolombiana, partiendo del valor del SER y reconociendo su riqueza cultural y siempre lo que busca hacer es:
Valorar las culturas, y reconocer los aportes de todas a la cultura nacional y propender por el desarrollo del hombre como protagonista de su proceso histórico.

Al hablar de etnoeducación implica definir un proceso que se va construyendo poco a poco, que tiene que ver con la diversidad de culturas de este país, enfatizando en las particularidades de cada etnia; y su importancia esta en el valor que este proceso le de a la persona y su cultura entendiendo a sus particularidades sectoriales dentro de un contexto general, y su cosmovisión y la generación de una perspectiva propia de futuro.

Algunos aspectos respecto a la educación:


  • Es una forma de educar a la persona para que recobre sus raíces ancestrales y desarrolle habilidades que le permitan proyectarse con identidad hacia otros grupos, en ella se tiene muy en cuenta la conservación de los recursos naturales explotándolos racionalmente.




  • Es un proceso educativo que permite la reproducción, valoración y expansión de la cultura, la valoración y afirmación del SER fortaleciendo los valores culturales, el desarrollo del saber, la satisfacción de necesidades y protagonismo de los propios sujetos, capaces de gestar un proceso de desarrollo auténticos en una dimensión intercultural y respeto mutuo.




  • Es un programa nacido del sentir de las etnias existentes en nuestro país, con miras a generar un proceso organizativo alrededor de los valores culturales.




  • Es un proceso educativo mediante el cual se concientiza al hombre y propicia el desarrollo de una serie de conocimientos adecuados a las propias necedades del grupo étnico, abriendo espacios que le permitan estar en igualdad de condiciones con otras culturas.




  • Es un proceso que inicia con el énfasis de los ejes de la identidad cultural, permitiendo la afirmación del SER con sus valores socioculturales y a través de la interacción con otra cultura, desarrollando la capacidad de gestar un proyecto de vida propio, para lograr el desarrollo integral y por ende un nivel de vida digno.

Todos estos conceptos enfatizan en el fortalecimiento de la autonomía para tomar decisiones sobre nuestro propio futuro, elevar la autoestima, conocer y reconocer los aportes que han hecho las etnias a la cultura.


Se puede decir que la etnoeducación como proceso educativo que intenta devolvernos la identidad perdida o menoscabada, se logrará siempre y cuando haya responsabilidad, compromiso y madurez con que se asuma.

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