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La propuesta de gestión Innova


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La propuesta de gestión Innova

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¿Cómo planifico una sesión de clase?

Teniendo en cuenta lo que quiero lograr, haré los siguientes pasos:



    1. Lo primero que debo buscar es una situación que les genere interrogante, ganas de descubrir algo, como una adivinanza, situación hipotética real o figurada que intentase descubrir una respuesta, validar una respuesta…esto es la situación problemática que debe estar presente en el inicio de toda clase.

    2. Una vez que desperté el interés, empiezo a buscar a través de preguntas los saberes previos, ¿Escuchaste esto antes? ¿Ya te lo habían dicho?...puedo ir guiándome de un cuadro de qué saben los chicos y de qué quiero que sepan al final de la sesión y así los chicos entenderán cuánto van a aprender. Incluso para el profesor esto es de ayuda por que ayuda a enfocar todas las actividades hacia un objetivo final de lo que busco con mi clase y eso hará más fácil la estructuración de la misma así como la evaluación que plantearé.

    3. Es el turno de buscar actividades (mirando siempre a donde apunta mi objetivo de clase), entonces buscaré ¿Qué van a hacer solos? ¿Qué harán en pares? ¿Qué harán en grupo?.

Hay que hacer actividades reales, verificar si la sesión es de 45’ o de 90’, si debo mover las carpetas demasiado, si el grupo es lento o rápido al trasladarse…en fin… ten en cuenta todo lo que sepas del grupo con el que vas a aplicar esa sesión, lo que funciona para una no puede funcionar para el otro…ten actividades alternativas (estrategias que puedas usar si te fallan las que pensaste en un inicio)

    1. Busca en Internet páginas que te ayuden a explicar mejor el tema, otras a las que los estudiantes puedan tener acceso al trabajar desde el aula, otras que te sirvan para reforzar el tema y que puedes dejar como tarea para casa.

    2. Recuerda que los estudiantes deben ir con información clara a casa, muchos papás preguntamos a nuestros hijos ¿Qué hiciste hoy en el colegio? Y queremos escuchar una respuesta…por ello es necesario que haya un trabajo en el cuaderno, una ficha, un organizador, algo que me indique que mi hijo aprendió y por ello el cierre de cada sesión es importantísimo, debes terminar tu clase repasando lo aprendido en el día y cerrando ahora tu cuadro inicial ¿Qué aprendí de nuevo?

A continuación verán una lista de profesores agrupados por pares y un tema que deberán desarrollar con una sesión modelo.

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