• CONTENIDOS CONCEPTUALES
  • CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
  • CONTENIDOS ACTITUDINALES
  • ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
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    Planificación anual



    PLANIFICACIÓN ANUAL
    ESTABLECIMIENTO: Instituto Superior de Profesorado Nº 7

    PROFESORADO: GEOGRAFÍA

    CURSO: 4º AÑO

    ASIGNATURA: Geografía de los Espacios Mundiales: ÁFRICA Y OCEANÍA

    PROFESOR: Mario Reinaldo Sotomayor

    AÑO LECTIVO: 2011

    CONTENIDOS CONCEPTUALES
    UNIDAD I: ÁFRICA Y OCEANÍA

    Origen del nombre de estos continentes.

    Localización de los espacios en estudio. Localización absoluta y relativa.

    Las sociedades organizan el espacio.

    África: el comienzo de la vida humana. La era de los imperios y ciudades estados. Reinos de África Oriental, Occidental, Centroafricana, Sudafricana.

    Comienzos del imperialismo europeo. Rutas comerciales. El comercio de esclavos. La expansión británica. La política europea. La resistencia africana. El reparto de África. Panafricanismo. Apartheid. La nueva África.

    División política.

    Oceanía: el descubrimiento. Distintos pueblos, diferentes economías y un futuro común.

    Principales divisiones políticas.
    UNIDAD II: ELEMENTOS FÍSICOS DE ÁFRICA Y OCEANÍA

    África: historia geológica. El relieve. Características climáticas. Biomas. Las aguas continentales.

    Gran África Septentrional. Valle del Nilo. El Cuerno de África. África Negra: Occidental, Centroecuatorial, Oriental, Austral. África Meridional.

    Los estados Oceánicos. Australia. Nueva Zelanda. Estados Melanésicos. Micronesia. Polinesia. Micro-estados y dependencias.

    Los problemas medio ambientales:

    África: destrucción de bosques y degradación de los suelos. Sequía y langostas, catástrofes naturales. La fauna amenazada. La deuda externa y la protección del medio ambiente. La biodiversidad en los bosques de Madagascar.

    Oceanía: Consecuencias de la colonización sobre el medio australiano. Ensayos atómicos en las Islas del Pacífico.
    UNIDAD III: POBLACIÓN Y ECONOMÍA EN EL ESPACIO DE ÁFRICA Y OCEANÍA

    Áreas de diferente densidad. El crecimiento. Movilidad: inmigración- emigración.

    El trabajo y las condiciones de vida. Las actividades económicas, los sectores de la actividad.

    Condiciones de vida. Índices de calidad de vida. Asentamientos urbanos y rurales. Las ciudades.


    UNIDAD IV: ÁFRICA Y OCEANÍA ANTE EL TERCER MILENIO

    El nuevo rostro de la pobreza: África y el desafío globalizado. Sudáfrica ante el tercer milenio. Cono Sur de África y Cono Sur de América Latina: una cooperación posible. El porqué del interés por al África subsahariana. Macroeconomía de aldea: la economía neoliberal globalizada en el contexto africano. Políticas del desarrollo en el África postcolonial. África frente al siglo XXI. Cooperación con el norte de África: un diálogo norte-sur revitalizado. Informe sobre la situación de África presentado por el Secretario General de la ONU al Consejo de Seguridad en 1999. Las inversiones extranjeras directas y el desafío del desarrollo. Australia y la globalización.


    CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

    Formulación de problemáticas, plantear hipótesis, buscando y seleccionando diferentes técnicas, recursos y aplicación de principios básicos de la ciencia geográfica.

    Utilización de láminas, fotografías y videos.

    Utilización y aplicación de sistemas de información geográfica, interpretación de imágenes y cartografía satelital y todo apoyo que provenga del uso de la informática.


    CONTENIDOS ACTITUDINALES:

    Seguridad para fundamentar ideas, distintas posturas y puntos de vista en determinados temas.

    Profundizar la actitud de respeto por la dignidad y la vida humana, los derechos e ideas de las personas, por encima de su raza, nacionalidad, credo y costumbres.

    Valorar y cuidar los espacios de investigación y estudio en el ámbito educativo.

    Valorar el conocimiento científico para la comprensión del presente y proyección del futuro.

    Asumir la necesidad de integración con otros docentes, interdisciplinar con el fin de profundizar, escuchar y exponer ideas para arribar a conclusiones y seguir sumando en el campo geográfico.


    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:

    Exposición.

    Diálogo.

    Debate.


    Mesa redonda.

    Recursos materiales del aula mapas, videos, fotografías, ilustraciones).


    BIBLIOGRAFÍA

    • Geogarfía Universal -Instituto Gallach. 1993.

    • Atlas Universal- Editorial Planeta 1985.

    • Enciclopedia Geográfica- Ediciones Auriga, Madrid 1986.

    • Panorama del mundo actual- Pierre George- Edit. Ariel.

    • Mundos africanos- P. Bertaux- Edit. FCE

    • Las civilizaciones africanas- D. Paulmé- Edit. Eudeba.

    • El panafricanismo- Phillippe Decraene- Edit. Eudeba.

    • La migración urbana en África occidental- Edit. Labor.

    • Historia política de la esperanza- Carlos del Frade

    • 1810 Felipe Pigna

    • Presencia africana en Argentina- Miriam Gómes

    • Revistas varias:

    Conocer y saber.

    Revista GEO (material actualizado constantemente)



    National Geographic

    MARIO SOTOMAYOR
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    Carreras -> Mapa I: La expansión del Cristianismo produjo un cambio de extraordinaria importancia en el ambiente cultural, social y religi
    Carreras -> Le Monde diplomatique, edición Cono Sur, Edición Nro 181 Julio de 2014
    Carreras -> Respaldo y almacenamiento masivo de datos (st-t)
    Carreras -> La edad media
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