• Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de México Coacalco Plantel 184 “identificación de la conducta humana”
  • Coacalco de Berriozábal a 16 de mayo de 2013 Índice
  • Introducción

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    P. T. B. en Q. I. Flores Santiago Juan Ángel 606 González Espinoza Gabriela María Magdalena Coacalco de Berriozábal a 16 de mayo de 2013


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    Colegio Nacional de Educación Profesional Técnica del Estado de México

    Coacalco Plantel 184

    identificación de la conducta humana”



    Estudio de caso (Problema de aprendizaje)

    P.T.B. en Q.I. Flores Santiago Juan Ángel

    606

    González Espinoza Gabriela María Magdalena

    Coacalco de Berriozábal a 16 de mayo de 2013

    Índice

    Introducción………..……………………………………..……………. Pág. 3

    Problema,………………………………………………………………. Pág. 3 y 4

    Técnicas…………………………………………..……………………. Pág. 4, 5 y 6

    A quien se realiza el e.stu…………………………,……………..…. Pág. 6

    Sesiones........................................................................................ Pág. 7

    Sesión 1........................................................................................ Pág. 7, 8, 9 y 10

    Sesión 2………………………………………………………………. Pág. 10, 11 y 12

    Sesión 3………………………………………...…………………….. Pág. 12 y 13

    Sesión 4………………………………..…………………..…………. Pág. 13 y 14

    Sesión 5……………………………………..……………………..…. Pág. 15 y 16

    Observaciones generales............................................................. Pág. 16 y 17

    Recomendaciones........................................................................ Pág. 17 y 18

    Conclusiones……………………………………………………..….. Pág. 18

    Glosario…………………………………………………..………….…Pág. 19, 20, 21 y 22

    Bibliografía……………………………………………………..…..…. Pág. 22 y 23



    Introducción

    El problema más común en los niños a nivel primario que por lo regular son detectados a la edad de 5 años son los siguientes:

    Problema de aprendizaje; que presenta y genera diferentes causas o efectos ya sean las malas calificaciones, las malas relaciones interpersonales con los padres, el esfuerzo excesivo para captar cualquier tipo de instrucciones también como el comportamiento inadecuado en la escuela y en su casa.

    En este caso lo que se verá en este estudio de caso es sobre las diferentes herramientas y métodos para detectar a tiempo este dicho problema tambien se vera un estudio de 5 sesiones donde se puede ver la aplicación del dichas técnicas para el mejoramiento y reforzamiento de estímulos.

    Se podrá observar las diferentes recomendaciones para cada técnica aplicada para ayudar a eliminar interrogativas que puedan generarse durante el estudio del problema.


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