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    Material Curricular para el tratamiento del Patrimonio en la Región de Murcia





    Autor: Francisco José Guerrero Terrones

    Localidad: Lorca

    A: DISEÑO DE LA ACTIVIDAD (GUÍA DOCENTE)

    1. TÍTULO “La Sombra de Roma en Cartagena” RPG Maker en el aula de 1º de ESO

    2. Ubicación curricular

    La actividad está dirigida a 1º de ESO

    Bloque 2: Historia Prehistoria e historia antigua. La Península Ibérica: La Hispania romana. La ciudad y el campo. El arte: arquitectura, escultura y pintura.

    3. Temporalización

    La actividad está pensada para una sesión de 55 minutos.


    4. Nivel de agrupamiento de los alumnos

    Agrupamientos por parejas o pequeños grupos, para mejor intervención.

    5. Recursos utilizados

    Ordenadores, software con el juego y un teclado.

    6. Criterios de Evaluación (según legislación) de la actividad (actividad diseñada según LOMCE)

    1. Establecer conexiones entre el pasado de la Hispania romana y el presente.

    2. Reconocer los conceptos de cambio y continuidad en la historia de la Roma antigua.

    3. Caracterizar los rasgos principales de la sociedad, economía y cultura romanas.

    4. Reconocer los números romanos y realizar correctos cálculos matemáticos con ellos.
    5. Distinguir los atributos pertenecientes a cada uno de los dioses romanos que aparecen en la triada capitolina de Cartagena.

    6- Conocer los elementos urbanísticos, su configuración urbana en época romana y las funciones de cada uno de estos.

    7. Relacionar el comercio con la actividad económica en el puerto de la antigua Carthago Nova, llegando a distinguir los diferentes productos con los que se comerciaba.

    8. Demostrar que conocen términos específicos del mundo romano, tales como “Tepidarium”, “Frigidarium” o “Caldarium”.





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