• Léxico : lanzar un producto el anuncio publicitario Comunicación escrita
  • Comunicacón oral : vender un producto la negociación 5. MODULI INTERIDISCIPLINARI
  • UDA interdisciplinare che s’intende realizzare nel corso dell’anno: LA COMUNICAZIONE Competenze
  • Accrescere competenze metacognitive, pensiero divergente, autonomia di giudizio, pensiero creativo e personale Abilità

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    marzo 2018

    4: Será un éxito.


    2: La organización de una empresa. Los departamentos de una empresa.

    Las multinacionales.



    Project work

    Uscita didattica: visita ad un’impresa.



    Léxico:

    • lanzar un producto

    • el anuncio publicitario

    Comunicación escrita:

    • la carta de oferta

    • el folleto

    Comunicacón oral:

    • promover un producto

    Comunicacón oral:

    • pedir información y comprar un producto

    Desarrollar un proyecto sobre una empresa que trabaja con el exterior (o una multinacional); estudio de la empresa; preparación de un cuestionario.

    Realización de una entrevista; elaboración de los datos; redacción de un informe.





    aprile 2018

    5: Estamos interesados


    Léxico:

    • las relaciones comerciales

    • las formas de pago

    Comunicación escrita:

    • la carta de solicitud de información

    • la carta de solicitud de presupuesto

    • la carta de pedido

    maggio 2018-

    giugno2018



    6: Un buen negocio

    Léxico:

    • ventas y exportaciones

    • los embalajes

    • los transportes

    • los Incoterms

    • los entes

    • la documentación

    Comunicación escrita:

    • enviar presupuestos

    • contestar a órdenes de pedido

    • el albarán

    • la factura

    Comunicacón oral:

    • vender un producto

    la negociación



    5. MODULI INTERIDISCIPLINARI (Tra discipline dello stesso asse o di assi diversi)

    - Descrizione dell’architettura didattica –




    UDA interdisciplinare che s’intende realizzare nel corso dell’anno: LA COMUNICAZIONE


    Competenze

    Potenziare la padronanza degli strumenti espressivi e argomentativi indispensabili per gestire l’interazione comunicativa in vari contesti

    Accrescere competenze metacognitive, pensiero divergente, autonomia di giudizio, pensiero creativo e personale


    Abilità

    Affrontare diverse situazioni comunicative scambiando informazioni e idee nel rispetto delle regole della comunicazione.

    Sviluppare la capacità di interazione con diversi tipi di testo

    Applicare tecniche e strategie di lettura a scopi e in contesti diversi.

    Consultare e selezionare informazioni utili e messaggi da materiali di tipo multimediale, testi ecc.

    Costruire, in modo appropriato allo scopo, mappe e schemi per supportare le proprie opinioni. Rielaborare le informazioni e riutilizzarle correttamente per rappresentare messaggi in forma personale e originale.

    Ideare e strutturare testi verbali e scritti coerenti e corretti, adeguati alle diverse situazioni comunicative Riconoscere i diversi tipi di comunicazione aziendale. Compilare lo Stato patrimoniale e il Conto economico civilistici





    Conoscenze

    Conoscere regole di comunicazione pacifica (rispetto dei tempi e dei ruoli) . Conoscere tecniche di lettura analitica e sintetica.

    Conoscere i differenti registri comunicativi di un testo . Conoscere tecniche di analisi e selezione delle informazioni. Conoscere le procedure per l’organizzazione dei contenuti in forma schematica . Conoscere le tecniche di rielaborazione delle informazioni,

    Conoscere modalità e tecniche delle diverse forme di produzione verbale e scritta utilizzate (testi multimediali, testi argomentativi, interpretativo-valutativo ecc.)

    Comunicazione aziendale: economico-finanziaria, socio-ambientale.




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