• “Economía y Gestión de las Organizaciones”
  • PROPUESTA DE ESPACIOS CURRICULARES DE LA ORIENTACIÓN ECONOMIA Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES

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    Modalidad economia y gestion de las organizaciones


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    ORIENTACION:

    ECONOMIA Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES

    INTRODUCCION:
    A través de los espacios curriculares comunes a todas las Orientaciónes de Educación Media los alumnos deben adquirir las capacidades básicas y comunes que se requieren para participar activa, reflexiva y críticamente en los diversos ámbitos de la vida social y productiva. En este sentido, la inclusión del espacio Economía en el Tronco Común de la ESS, parte de su aceptación como ciencia utilizada en el conjunto de la sociedad, que proporciona conocimientos sobre las motivaciones económicas que subyacen en los hechos sociales de la vida diaria y por tanto formadora de la cultura de cualquier país desarrollado. El estudio de la Economía debe permitir al alumno conocer y reflexionar sobre el análisis micro y macroeconómico, los sistemas económicos, los procesos económicos regionales, del país y del mundo, la intervención del Estado en la actividad económica y otros temas vinculantes promoviendo un protagonismo ante situaciones nuevas o cuestiones de la vida personal social, política, cultural y económica.
    Por su parte, los espacios curriculares específicos de la Orientación focalizan, integran y desarrollan los contenidos de los espacios curriculares de otras Orientaciónes y, desde una perspectiva multidisciplinaria, permiten abordar los referidos a los procesos socioeconómicos y organizacionales para fortalecer en los estudiantes las capacidades de comprenderlos, de participar, intervenir y operar en y con ellos.
    Desde la Orientación “Economía y Gestión de las Organizaciones” se procura la formación dirigida al desarrollo de competencias técnicas, prácticas y estratégicas que permitan comprender y operar en las organizaciones según la cambiante realidad de hoy. Esta realidad demanda a las organizaciones ser más flexibles, innovadoras y coherentes; por tanto, deben trabajar rápido y bien. Y en este contexto se vuelven indispensables las personas- no en forma aislada sino integradas en equipos de trabajo autónomos – como también las herramientas que brindan las tecnologías contemporáneas de comunicación e información y de gestión.
    Al respecto, cabe resaltar el aporte facilitador de las TICs, que proporcionan el conocimiento y manejo del office básico y el acceso a nuevas tecnologías. Sin embargo, en muchos casos el alumno ya las conoce e incluso las domina mejor que los adultos. Por tanto desde los espacios curriculares se contribuiría en gran medida a orientarlos y encuadrar su uso, ya que toda organización debe sostener sus procesos organizacionales en sistemas de información, y administrar de forma eficiente las tecnologías con las que se relaciona.
    Los conceptos estructurantes de los espacios que componen la Orientación son los procesos económicos y organizacionales, y estos incluyen:
    • Los conceptos básicos que permitan interpretar la realidad económica.

    • Las nuevas concepciones acerca de las organizaciones.

    • La incidencia del desarrollo tecnológico en la gestión y administración de las organizaciones.

    Objetivos:

    Generales:




    • Iniciar a los estudiantes en el mundo de los conceptos, las técnicas y procedimientos utilizados en distintos ámbitos organizacionales.




    • Orientar la vocación en los ejes vocacional, intelectual y actitudinal.

    Específicos:



    • Incorporar nuevos enfoques de la teoría de las organizaciones, instrumentos y prácticas de gestión.




    • Abordar problemáticas relativas a la gestión de las organizaciones, articulando conocimientos procedentes de distintos campos disciplinares.




    • Propiciar la adquisición de competencias polivalentes y favorecer una actitud crítica, aptitudes requeridas hoy para su inserción futura en el mundo laboral como para la prosecución de estudios de Nivel Superior.


    PROPUESTA DE ESPACIOS CURRICULARES DE LA ORIENTACIÓN
    ECONOMIA Y GESTION DE LAS ORGANIZACIONES


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