• ANEXO II

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    Información existente de las condiciones sociales y culturales


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    Información existente de las condiciones sociales y culturales

    Con el propósito de sistematizar la información existente de las condiciones sociales y culturales, y de proceder a la recolección de datos primarios, se acudió a algunos instrumentos como encuentros y reuniones con informantes claves. En la mayoría de los casos son actores sociales que forman parte de la función pública y tienen y comparten el poder de decisiones.

    En este sentido se realizaron reuniones con referentes de temas sociales y culturales muy significativos para la deconstrucción y construcción de los grandes problemas no resueltos en la provincia. Las variables que se trataron por su vinculación a la universalidad de los servicios básicos y a los derechos económicos, sociales y culturales son: educación, salud, pobreza, vivienda, cultura, niñez, empleo, adicciones, violencia, Las preguntas giraron en torno tanto a los problemas sociales y culturales estructurales, como los coyunturales. Se intentaba determinar algún criterio de jerarquía entre ellos, pero en la mayoría de los casos los mismos están correlacionados y no es posible establecer un secuenciamiento. En ANEXO I se adjunta el listado de los entrevistados.

    En un cuaderno de campo se iba registrando todo el proceso y la información recibida tanto a través de la palabra, y de las que eran producto de las de observaciones de situaciones, documentos, afiches, etc.

    También se consultaron fuentes secundarias para la obtención de datos e información, los datos de las instituciones y organismos públicos se consignarán en ANEXO II.

    Por otro lado, se obtuvo vasta información a través del registro de relatorías en talleres: Se realizaron dieciocho foros departamentales, es decir, uno por departamento a fin de lograr la participación de la ciudadanía y de todos los sectores tanto públicos como privados, en la discusión y definición de los problemas sociales estructurales y coyunturales de la provincia. En cada uno de ellos se utilizó una metodología participativa, de taller, la cual se centraba en presentar algunos problemas vinculados a la dimensión de desarrollo humano y social, priorizados y seleccionados, producto del procesamiento de datos e información de fuentes secundarias: planes estratégicos provinciales y departamentales, informes y documentos provistos por el poder ejecutivo provincial y nacional. Posteriormente, se les solicitaba a los participantes que explicitaran su acuerdo o desacuerdo a los mismos y a proponer otros que por su relevancia, deberían incorporarse. Simultáneamente se iban registrando en una PC todos los aportes, sugerencias, opiniones, es decir todo el proceso de la discusión y una vez que finalizaba ésta, se daba lectura a lo producido para que ratificaran y/o rectificaran lo registrado.

    Con la misma metodología se llevaron a cabo foros sectoriales:


    • Unión de trabajadores “Sin tierra”

    • Universidad Juan Agustín Maza

    • Dirección de Deportes de la provincia

    • Departamentales: Desde el día 07 de octubre de 2009 hasta el día 01 de diciembre de 2009

    • Consulta a niños y adolescentes: Esta actividad tuvo su génesis teniendo en cuenta:

    • el carácter participativo del Plan Estratégico de Mendoza, que realiza una convocatoria abierta y pluralista, en la que se pretende incluir y contener a todos los actores vinculados a los procesos críticos relevantes de la realidad provincial,

    • el artículo Nº 24 de la Ley N 26.061, Ley de Protección Integral de los Derechos de las Niñas, Niños y Adolescentes, establece el Derecho a opinar y a ser oído.

    • la Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) establece que las personas menores de 18 años son protagonistas de su propia vida, por lo que deben participar en las decisiones que les afectan.

    Con motivo de la conmemoración de los 20 años de la Declaración de los Derechos del Niño, el sábado 21 de noviembre de 2009, se realizó un festejo con múltiples actividades deportivas y recreativas en la cancha auxiliar del Estadio Malvinas Argentinas. La organización estuvo a cargo del Ministerio de Desarrollo Humano, Familia y Comunidad de la Provincia, el Consejo Provincial de Niñez y Adolescencia, DINAF, FEDEM, Secretaría de Deportes y Secretaría de Medio Ambiente. Asistieron 450 niños/as y adolescentes aproximadamente, los cuales venían acompañados por la AVOME, Asoc. Campo Flores, ACANyA, AIME, Asoc. Tarcisio, U.V. Parque Sur, Asoc. Murialdo – Congregación San José, Fund. ALAS, Asoc. Vida Infantil, Asoc. Brazos Abiertos, Asoc. KAIROS, Jardín Maternal “Estrellita”, U.V. Perito Moreno, Servicio de protección de Derechos , DINAF, Municipalidad de Godoy Cruz, San Martín y Guaymallén.

    Previo a este encuentro, los promotores deportivos que trabajan cotidianamente con los chicos en el ámbito de un taller compartieron dos videos producidos por la Asoc. Civil Canoa y luego, trabajaron con algunas preguntas sencillas que hacen referencia a los lugares de recreación y de juego que disponen en sus barrios, las escuelas , los centros de salud, entre otros.

    Como resultado de dicha actividad, quedaron sistematizadas sus opiniones, las que figuran en el ANEXO III.

    Los niños/as y adolescentes pudieron expresarse a través de expresiones artísticas, tales como participar en un taller de radio en vivo, pintar un mural.




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