• INTRODUCCIÓN OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA CONTINUIDAD DEL ALUMNADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO
  • COORDINACIÓN Y CONCRECIÓN DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES, TRATAMIENTO TRANSVERSAL EN LAS MATERIAS O MÓDULOS DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y LA IGUALDAD DE GÉNERO
  • CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
  • PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL PROCEDIMIENTO PARA SUSCRIBIR COMPROMISOS EDUCATIVOS Y DE CONVIVENCIA CON LAS FAMILIAS
  • CRITERIOS PARA ORGANIZAR EL TIEMPO ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR CRITERIOS DE ELABORACIÓN DE HORARIOS EN FP Y FCT
  • CRITERIOS PARA LA OFERTA DE MATERIAS OPTATIVAS Y PROYECTOS INTEGRADOS
  • CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS PLANES ESTRATÉGICOS DESARROLLADOS EN EL CENTRO

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    PROYECTO EDUCATIVO – I.E.S. Cristóbal Colón (Sanlúcar de Bda.)

    ---------------------------------------------------------------------------------------------------------






























    ÍNDICE



    1. INTRODUCCIÓN




    1. OBJETIVOS PROPIOS PARA LA MEJORA DEL RENDIMIENTO ESCOLAR Y LA CONTINUIDAD DEL ALUMNADO EN EL SISTEMA EDUCATIVO




    1. LÍNEAS GENERALES DE ACTUACIÓN PEDAGÓGICA




    1. COORDINACIÓN Y CONCRECIÓN DE LOS CONTENIDOS CURRICULARES, TRATAMIENTO TRANSVERSAL EN LAS MATERIAS O MÓDULOS DE LA EDUCACIÓN EN VALORES Y LA IGUALDAD DE GÉNERO




    1. APORTACIONES DE LOS DISTINTOS DEPARTAMENTOS AL PLAN LECTOR Y AL USO DE LAS TICS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE




    1. CRITERIOS PEDAGÓGICOS PARA LA DETERMINACIÓN DE LOS ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE DEL CENTRO Y DEL HORARIO DE DEDICACIÓN DE LAS PERSONAS RESPONSABLES DE LOS MISMOS PARA LA REALIZACIÓN DE SUS FUNCIONES




    1. CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PROMOCIÓN Y TITULACIÓN




    1. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN




    1. MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DEL ALUMNADO




    1. PLAN DE RECUPERACIÓN DE MATERIAS NO SUPERADAS EN CURSOS ANTERIORES




    1. PLAN DE ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL




    1. PROCEDIMIENTO PARA SUSCRIBIR COMPROMISOS EDUCATIVOS Y DE CONVIVENCIA CON LAS FAMILIAS




    1. PLAN DE CONVIVENCIA




    1. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO




    1. CRITERIOS PARA ORGANIZAR EL TIEMPO ESCOLAR Y EXTRAESCOLAR




    1. CRITERIOS DE ELABORACIÓN DE HORARIOS EN FP Y FCT




    1. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN INTERNA




    1. CRITERIOS DE AGRUPAMIENTO DE ALUMNADO




    1. CRITERIOS PARA LA OFERTA DE MATERIAS OPTATIVAS Y PROYECTOS INTEGRADOS




    1. CRITERIOS PARA LA ORGANIZACIÓN CURRICULAR Y LA PROGRAMACIÓN DE LOS MÓDULOS PROFESIONALES DE LA F.P. DEL CENTRO, FORMACIÓN EN CENTROS DE TRABAJO Y PROYECTOS DE LOS CICLOS FORMATIVOS




    1. CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN DE LAS PROGRAMACIONES DIDÁCTICAS




    1. PLANES ESTRATÉGICOS DESARROLLADOS EN EL CENTRO




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