• 10 y 11 de noviembre de 2016 Centro Deportivo y Cultural de la ONCE. Palacio de los Duques de Pastrana Paseo de la Habana, 208. MADRID
  • 10 y 11 de noviembre de 2016 COMUNICACIONES PRESENTADAS GRUPO 1 UNIVERSIDAD INCLUSIVA
  • Grupo de trabajo 1 Universidad inclusiva

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    10 y 11 de noviembre de 2016

    Centro Deportivo y Cultural de la ONCE. Palacio de los Duques de Pastrana

    Paseo de la Habana, 208. MADRID
    LIBRO DE ACTAS

    COMUNICACIONES

    PRESENTADAS



    10 y 11 de noviembre de 2016

    COMUNICACIONES PRESENTADAS

    GRUPO 1

    UNIVERSIDAD INCLUSIVA





    Grupo de trabajo 1

    Universidad inclusiva

    Reflexiones y Propuestas sobre universidad inclusiva. Buenas prácticas de inclusión de estudiantes con discapacidad en la educación universitaria. Recursos y acciones inclusivas

    Asegurar el derecho de todas las personas a la educación, implica modificaciones en el Sistema para garantizar una educación inclusiva y el desarrollo del potencial humano y la diversidad, haciendo posible así que las personas con discapacidad participen de manera efectiva en una sociedad libre. Ese es el objetivo que se plantea la Convención de Naciones Unidas para los Derechos de las Personas con Discapacidad, que establece la necesidad de que ninguna persona quede excluida del sistema general de educación por motivos de discapacidad y que éstas también tengan derecho a la educación superior, la formación profesional y el aprendizaje durante toda la vida sin discriminación y en igualdad de condiciones con las demás.

    Las Universidades han de cumplir con el papel social que tienen encomendado, adaptándose a las nuevas realidades y necesidades sociales. En este sentido, deben responder a las nuevas demandas que plantea la sociedad, entre ellas garantizar el acceso, ingreso, permanencia y ejercicio de los derechos de todas las personas en condiciones de igualdad. Para cumplir con este mandato de la Convención, se ha avanzando mucho en recursos y políticas para hacer efectivos los derechos del alumnado con discapacidad. Tanto en España como en otros países de Europa y el mundo, se han promovido programas y acciones específicas de atención al alumnado con discapacidad, incluidos servicios específicos de atención a la discapacidad y profesionales que en el seno de las universidades trabajan para prestar asesoramiento y apoyo. Conseguir universidades inclusivas supone, sin embargo, un reto permanente e implica un proceso permanente de cambios y adaptaciones. Por eso es importante conocer esta realidad y poner sobre la mesa ideas, estrategias y buenas prácticas.

    Al mismo tiempo las universidades están impulsando cada día trabajos e investigaciones que permiten avanzar en propuestas y estrategias que mejoran la accesibilidad y la vida de las personas con discapacidad, que merece la pena conocer y divulgar.


    Objetivos:


    • Conocer y difundir experiencias positivas de Universidades que promueven la inclusión del alumnado con discapacidad.

    • Fomentar la mejora en la calidad de los servicios de apoyo a la discapacidad de las Universidades a través del conocimiento de nuevas estrategias y herramientas, facilitando el intercambio de ideas y la participación de las personas afectadas.

    • Intercambiar modelos y buenas prácticas sobre diferentes programas y acciones que inciden en la óptima atención a estudiantes universitarios con discapacidad.

    • Conocer y difundir investigaciones que promueven el conocimiento y la mejora de vida de las personas con discapacidad.




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