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Introducción planteamientos y metodología de la investigación


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Formulación del problema

El problema de la investigación se planteó como la preocupación fundamental hacia la cual se teje el horizonte teórico y práctico de la investigación, por tanto permite al investigador orientarse en la resolución del mismo. Es importante tener en cuenta que las respuestas a los interrogantes centrales de esta investigación son múltiples y que para darlas se tomaron como puntos de partida las tendencias que actualmente mueven e influencian la universidad en el mundo.

Esta investigación tomó como base una doble preocupación: (uno) clarificar las tendencias que se observan hoy en la universidad y proyectarlas al futuro dentro del marco de las sociedades del conocimiento y (dos) determinar las posibles aportaciones que la universidad puede hacer en cuanto a la producción de conocimiento. A partir de estas dos preocupaciones surge un tercer aspecto que se relaciona directamente con los otros. Este tercer eje temático corresponde a la función de la universidad como creadora de conocimiento crítico y generadora de procesos sociales que contribuyan al desarrollo tanto de las naciones como de la humanidad.

Estos tres aspectos fueron el centro de la investigación. Cada uno de los pasos que se dieron en la misma, desde lo teórico, lo metodológico y lo práctico, estuvieron dirigidos a dar respuesta a las preguntas que se presentan a continuación: ¿cuál será la proyección de las universidades en las sociedades del conocimiento?, ¿cuál será su papel en el desarrollo de las sociedades del conocimiento?, ¿cuál es la aportación de estas instituciones a la producción de conocimiento? y ¿cómo proyecta la universidad sus dos funciones básicas (crítica y social) en las sociedades del conocimiento?




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