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    Introducción a la economía II



    ASIGNATURA: TEORÍA MICROECONÓMICA I

    Objetivo general: familiarizar al alumno con el método de análisis característico de la Teoría Económica de modo que desarrolle paulatinamente la habilidad para aplicarlo.

    Objetivos específicos: alcanzar un conocimiento pormenorizado del modelo canónico del análisis microeeconómico: el de competencia perfecta, de sus características y aplicaciones,

    PROGRAMA ANALÍTICO
    I. OBJETO Y METODO DE LA MICROECONOMÍA.



    1. El problema económico: la escasez. El marco institucional de la economía.

    2. El individualismo metodológico. Estructura de los modelos macroeconómicos. Economía positiva y economía normativa.


    II. LA TEORÍA DEL COMPORTAMIENTO DE LOS CONSUMIDORES.


    1. Preferencias. Función de utilidad. Restricción presupuestaria. Elección racional.

    2. Teoría de la demanda. Elasticidades.

    1. Excedente del consumidor. Índices de precios.


    III. EXTENSIONES DEL MODELO.


    1. La elección renta-ocio. La oferta de trabajo.

    2. La teoría de la asignación del tiempo.

    3. La elección intertemporal.



    IV. LA TEORIA DE LA EMPRESA.

    1. La teoría de la producción.

    2. Elección óptima de los factores. La teoría de costes.

    3. La empresa en competencia perfecta. La hipótesis de la maximización

    de beneficios.

    BIBLIOGRAFÍA

    A) BÁSICA


    Robert H. Frank. Microeconomía y conducta. Madrid. McGraw Hill, 2002

    Jeffrey M.Perloff. Microeconomía. Madrid, Pearson, 2004.

    Julián Sánchez. Ejercicios de Microeconomía y Conducta. McGraw Hill, 2004
    B) COMPLEMENTARIA

    B.Peter Pashigian. Teoría de los precios y aplicaciones. Madrid, Mc Graw Hill, 1995.

    Robert S. Pindyck. Microeconomía. Madrid, Prentice Hall, 2001.



    PRÁCTICAS

    La asignatura de Teoría Macroeconómica I se complementará con un módulo de prácticas de 1 hora a la semana, con un doble objetivo. Por un lado, se desarrollarán en él preguntas y ejercicios relacionados con el programa para así favorecer su adecuada asimilación conceptual. Por otro, en las prácticas se hará especial incidencia en el estudio de casos reales donde se observe la pertinencia y utilidad de los modelos desarrollados en las clases teóricas a la hora de explicar y/o predecir el comportamiento de los agentes económicos.

    EVALUACIÓN

    La evaluación de la asignatura se efectuará a partir de un examen que constará de dos partes que reflejen las dos vertientes de la asignatura: la conceptual y la aplicada. Adicionalmente, queda a discreción del profesor la consideración en el proceso de evaluación de otros elementos de juicio (lecturas, trabajos, ejercicios en clase, etc.) que estime convenientes.












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