• II- FUNDAMENTACIÓN
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    I- datos generales


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    ECONOMIA

    I- DATOS GENERALES

    Departamento: Historia

    Año Académico: 2015

    Carrera: Profesorado de Historia

    Espacio curricular: Economía

    Año en que se cursa: segundo año

    Régimen: Cuatrimestral

    Carácter: obligatoria

    Carga horaria total: 70 horas

    Carga horaria semanal: 5 horas

    Espacio Curricular correlativo: Ninguno

    Equipo de la Cátedra: Gabinete 224 (2º piso)

    Cursado martes de 8 a 11 y jueves de 8 a 10 hs
    Profesores:

    Prof. Dra. Beatriz Conte de Fornés (extensión)

    Prof. Dr. Gustavo Alberto Masera

    Prof. Esp. Verónica Patricia Ferro



    Adscriptos:

    Lic. Rodolfo Echegaray

    Prof. Javier Guiroy

    Ayudantes alumnos:

    Gustavo Corvalán



    II- FUNDAMENTACIÓN

    El curso se propone dictar una introducción a la Economía, siendo concebida esta disciplina como uno de los soportes teóricos y analíticos de la Historia Económica. De acuerdo con las exigencias que implican las carreras de Profesorado y de Licenciatura en Historia, se pone énfasis en las temáticas universal y americana. Por esta razón, se proporcionan conceptos económicos y metodologías específicas, a fin de contar con herramientas para la interpretación de los procesos relevantes de la historia económica. Con este marco, el programa se compone de tres secciones: a) fundamentos de economía; b) historia del pensamiento económico; y c) escuelas de historia económica e historiografía económica.

    La cátedra de Economía pretende contribuir a la formación académica y profesional de los historiadores, en orden a que las nuevas generaciones fortalezcan su capacidad de comprensión de los sistemas históricos, y desde una perspectiva de historia reciente, del sistema económico actual. Se pretende, por último, promover y estimular el desenvolvimiento de potenciales líneas de trabajo, especialización e investigación para alumnos y profesores, mediante una educación permanente e interactiva.

    III- OBJETIVOS

    Durante el cursado de la asignatura y/o durante el estudio de la misma, el alumno será capaz de:



    Actitudinales:
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