• TEORIA Y DISCUSION DE LECTURAS TALLER (ELABORACION DE UN PLAN DE MANEJO)
  • EXAMEN FINAL: para evaluar los conceptos básicos de manera individual, para resolver en clase con tiempo medido

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    MANEJO DE ECOSISTEMAS

    MAESTRIA EN MANEJO DE ECOSISTEMAS

    ZONAS ARIDAS y ZONA COSTERA

    FACULTAD DE CIENCIAS-UABC.

    DRA ILEANA ESPEJEL

    2009-1. MARTES 9-12 Y JUEVES 9-11 (TEORIA Y TALLER).



    El plan de manejo se hará en el centro de población de Ensenada



    TEORIA Y DISCUSION DE LECTURAS

    TALLER (ELABORACION DE UN PLAN DE MANEJO)

    1. Introduccion al MANEJO. Definición de manejo de recursos y conceptos relacionados. Materias con las que se relaciona el manejo. Antecedentes en el mundo, en México y la región. Desarrollo de la disciplina en zonas áridas y costeras.

    2. BIODIVERSIDAD Y BIOLOGIA DE LA CONSERVACION. Discusión de lecturas.

    3. PERCEPCION DE LA NATURALEZA POR LOS DIFERENTES ACTORES SOCIALES. Valoración del ambiente.

    4. LAS RECOMENDACIONES PARA EL DISEÑO DE PLANES DE MANEJO. Metodologías interdisciplinarias (Manifestaciones de Impacto Ambiental, Ordenamiento ecológico, Sistemas complejos, Análisis de Amenazas, Imagen Objetivo, FODA, Planeación estratégica, entre otros).

    5. FRAGMENTACION DE ECOSISTEMAS Y DISEÑO DE AREAS DE MANEJO: Áreas protegidas, umas, museos, zoológicos, jardines botánicos.

    6. LO LEGAL. Invitado. Un abogado ambiental.

    7. ESTUDIOS DE CASO: manejo de una especie-población.

    8. ESTUDIOS DE CASO: manejo de una comunidad o ecosistema.

    9. ESTUDIOS DE CASO: manejo de un paisaje.

    • EXAMENES PARCIALES de lecturas y conocimientos (SORPRESA) POR CONJUNTO DE TEMAS Y PARA EVALUAR LA INCORPORACION DE LOS CONCEPTOS BASICOS NUEVOS.



    • EXAMEN FINAL: para evaluar los conceptos básicos de manera individual, para resolver en clase con tiempo medido.




    1. Campos de accion de un manejador del medio ambiente. Etapas de un plan de manejo.

    2. ORGANIZACION DE UN EQUIPO INTERDISCIPLINARIO. Formación del equipo de trabajo. Asignación del papel a jugar.

    3. DEFINICION DEL PROBLEMA (RECURSO, ECOSISTEMA Y PAISAJE A ESTUDIAR). ESTABLECIMIENTO DE LOS OBJETIVOS Y METAS. Formación de equipos. Cronograma. Pensar en los alcances del plan de manejo ¿Qué queremos y qué quieren ellos? Primera salida de campo. Febrero-Marzo.

    4. DESCRIPCION DE LA PROBLEMÁTICA. Diagnóstico general interdisciplinario. Identificación de factores ecológicos clave, informantes clave, usuarios, dueños de la tierra y niveles de gobierno.

    5. REGIONALIZACION Y Evaluación de la capacidad de uso de LAS UNIDADES SELECCIONADAS. Ejemplos de técnicas aplicadas a la resolución del problema: ordenamiento ecológico local, análisis FODA (ventajas y desventajas), identificación de impactos y sus fuentes en objetos de manejo y conservación, diseño de "áreas protegidas", etc.

    6. DEFINICION DE NORMAS DE USO. POLITICAS DE USO. Relación de las ventajas con los actores sociales. Recomendaciones particulares a corto, mediano y largo plazo.

    7. INVESTIGACION Y SEGUIMIENTO. DIFUSION Y EDUCACION AMBIENTAL. Priorización de acciones para la instrumentación del plan de manejo

    8. ORGANIGRAMA. LEGISLACION RECOMENDADA Y FINANCIAMIENTO.

    9. REVISION FINAL DEL PLAN DE MANEJO



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