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Evaluación de la eficiencia técnica por grupos de universidades públicas y por función de producción separada. Un análisis aplicado al caso español Angélica María Vázquez Rojas


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Evaluación de la eficiencia técnica por grupos de universidades públicas y por función de producción separada. Un análisis aplicado al caso español

Angélica María Vázquez Rojas1

Resumen

Actualmente el sector universitario tanto en los países desarrollados como en desarrollo ha puesto especial énfasis en la búsqueda de la eficiencia, la equidad y la calidad de los servicios prestados a la sociedad, debido a que la realidad en la que se desenvuelven las instituciones de educación superior de nuestro entorno, requiere un mayor rendimiento de las mismas en la cada vez más competitiva sociedad del conocimiento, hoy muy globalizada.

Dentro de este contexto se enmarca el presente trabajo cuyo objetivo consiste en analizar la eficiencia técnica de las Universidades Públicas Presenciales (en adelante, UUPPPP) españolas bajo diversos escenarios: a) global; b) por grupos homogéneos (generalistas, semigeneralistas y técnicas) y; c) por la función de producción separada y por homogeneidad. El estudio se realiza para los cursos académicos de 2000/01 hasta 2008/09, periodo en el cual el contexto universitario español ha vivido un proceso de cambio más intenso en las funciones principales de la universidad (docencia e investigación), con el impulso dado por los cambios legislativos (LOU, 2001 y LOM LOU, 2007) y la consolidación de la descentralización y las políticas universitarias regionales. Este proceso de cambio, acuciado por las presiones financieras sobre el Sector Público y en el que se hayan inmersas las universidades públicas españolas, ha suscitado un mayor interés por la medida de la eficiencia con la que desarrollan sus actividades la diferente gama de organizaciones que lo integran.

La estimación empírica de la eficiencia productiva se realiza mediante la técnica no paramétrica Análisis Envolvente de Datos, en concreto aplicando el modelo DEA convencional (con rendimientos variables a escala). Un trabajo de esta índole resulta novedoso, porque no existe un estudio de eficiencia de las UUPPPP españolas en diversos períodos de tiempo utilizando dicha técnica.

Palabras clave: eficiencia técnica, universidades públicas, análisis envolvente de datos



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