• 1er Cuatrimestre de 2012 Programa Nº Objetivos y fundamentación de la propuesta
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    Departamento de historia


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    UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES



    FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS
    DEPARTAMENTO DE HISTORIA
    Dr. Eduardo Sartelli

    Historia Argentina III B (1916-actualidad) (PD)

    Una explicación marxista a la crisis orgánica de la sociedad argentina y una apuesta a la unidad investigación-debate-docencia.

    1er Cuatrimestre de 2012

    Programa Nº 

    Objetivos y fundamentación de la propuesta

    El marco del desarrollo de las cátedras paralelas en la Facultad de Filosofía y Letras resulta ser la oportunidad de ofrecer nuevas alternativas a la interpretación de la historia argentina. La crisis que atraviesa la sociedad argentina requiere una explicación profunda que supere lo meramente coyuntural.

    Esta propuesta busca, en primera instancia, desarrollar una perspectiva marxista del conjunto de la experiencia nacional, en particular, de su crisis presente. En segunda instancia, consolidar la tarea de investigación que el equipo que la propone viene desarrollando, abrir esa propuesta a todos los estudiantes interesados y contribuir a la construcción de la ciencia social desde las estructuras de la Facultad, especialmente ahora cuando su lugar como agente de transformación de la sociedad argentina está siendo cuestionada por los enemigos de la Universidad pública, gratuita, plural y popular.

    Por estas razones, la propuesta busca desarrollar la unidad de investigación, debate y docencia, unidad que se manifiesta en la estructura misma de la cátedra: un teórico destinado a organizar el conjunto del desarrollo de la materia, a exponer y explicar sus temas y problemas fundamentales, por un lado; un teórico-práctico que se dedica primero a exponer los programas de investigación existentes de boca de sus directores mismos, que serán invitados a tal efecto, y luego a orientar a los estudiantes interesados en el desarrollo de su propia investigación. Los prácticos acompañarán esta doble dinámica deteniéndose en las cuestiones más importantes de la bibliografía propuesta para la parte general, primero, y luego colaborando en el proceso de enseñanza de la investigación misma. Esa es la razón por la cual ésta no es la propuesta de un docente aislado o de una asociación aleatoria y coyuntural de docentes, sino de un colectivo de trabajo, de docencia e investigación.



    Antecedentes

    El programa dictado a partir del 2do cuatrimestre del 2008, y que aquí se presenta como todos los años con modificaciones, es fruto del balance del trabajo realizado, es la culminación de años de trabajo y preparación, tanto del cuerpo de la propuesta en términos temáticos, como del equipo docente que se postula. Ambos aspectos fueron testeados y puestos a punto en varias instancias anteriores: el dictado de Problemas de Historia Argentina (2003) y de Problemas de Historiografía (2004) y Problemas de Historia Argentina (2007), así como los Seminarios de investigación realizados en 2005 y 2006, cuyos resultados pueden considerarse más que exitosos. Una prueba de ello es la creación de un grupo de investigación surgido de las materias y seminarios dictados. Programa de Reconocimiento Institucional de Equipos de Investigación de la Facultad de Filosofía y Letras.



    A su vez, estos años el equipo de cátedra ha continuado con la tarea de dar unidad orgánica a la tarea de investigación y docencia con el dictado de seminarios temáticos y de investigación en los cuatrimestres en los que no se dicta la materia que ha contado con participación de estudiantes que no han cursado la cátedra así como de aquellos interesados en profundizar el trabajo de investigación realizado como evaluación final en las diferentes cursadas.


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