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Denominación completa del Seminario: Problemas Contemporáneos de la Tecnología y la Comunicación


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Denominación completa del Seminario: Problemas Contemporáneos de la Tecnología y la Comunicación
Modalidad: Seminario
Carga horaria total del seminario: 3 horas semanales.
Profesor a cargo del dictado del curso: Juan Pablo Ringelheim
Cuatrimestre de dictado: 2º cuatrimestre del 2014.

Horarios sugeridos: jueves de 21 a 24, jueves de 14 a 17.


Objetivos Generales de la asignatura:

-Que el alumno adquiera un bagaje mínimo de conocimientos teóricos para pensar la relación entre la tecnología, la comunicación, y la sociedad contemporáneas.

-Que pueda revisar las categorías sociológicas y comunicacionales, estudiadas en la carrera de grado, a la luz de la problemática que las actuales tecnologías suscitan en el pensamiento teórico tradicional.

-Que investigue en síntomas sociales actuales la presencia de presupuestos imaginarios y simbólicos novedosos, y que detecte sus fundamentos sociológicos y filosóficos.

Objetivos específicos (Saberes que van a adquirir los estudiantes):

-Un concepto específico de qué entendemos por humanismo y por posthumanismo para luego localizar una serie de problemáticas sociales en el cruce entre esas visiones del hombre y la sociedad.

-Una demarcación de la relación contemporánea entre tecnología, comunicación y sociedad que presuponga analizar la crisis de los valores humanistas y los problemas que suscita.

-Un análisis de dos ejes problemáticos atravesados por la relación entre la tecnología y la comunicación contemporáneas: 1) El trabajo y la comunicación en la empresa: La nueva movilización total en el llamado “semiocapitalismo”. 2) El consumo de sexo y las nuevas narrativas emocionales.



-Una lectura tanto de fenómenos reales como de producciones artísticas que expresen los problemas analizados.
Metodología de enseñanza: Clases teóricas y teórico - prácticas.
Régimen de evaluación y promoción: Promoción directa.
Requisitos de regularidad: 80% de asistencia.
Promoción: Coloquio.
Modalidad de evaluación de los estudiantes: monografía o proyecto de tesina.


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