• COLEGIO ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO (pompeya – villavicencio)
  • PLAN DE ESTUDIOS DE CIENCIAS SOCIALES

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    Colegio alfonso lópez pumarejo (pompeya – villavicencio)


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    COLEGIO ALFONSO LÓPEZ PUMAREJO (pompeya – villavicencio)resultado de imagen para ciencias sociales

    2018


    OBJETIVO GENERAL INSTITUCIONAL: Brindar a los niños, niñas y adolescentes de la región una formación integral desde el preescolar hasta la educación media técnica teniendo en cuenta el contexto socio-cultural y los diversos factores que afectan las dimensiones del desarrollo humano en la IE Alfonso López Pumarejo.

    PLAN DE ESTUDIOS DE CIENCIAS SOCIALES

    PLAN DE ESTUDIOS DE CIENCIAS SOCIALES


    CONTENIDO resultado de imagen para ciencias sociales
    I. Presentación

    1. Justificación (del área)

    2. Misión (del área)

    3. Visión (del área)

    4. Objetivos (del área)

    5. Enfoque epistemológico (del área)

    6. Metodología

    7. Malla curricular

    1. PRESENTACIÓN

    La Constitución Política de Colombia y su reglamentación abre grandes espacios y posibilidades para que los colombianos construyamos un nuevo país y una nueva sociedad; una nación donde los distintos actores que la conformamos logremos desarrollarnos en un sentido más humano e integral.
    Es así como la educación y las Ciencias Sociales, están llamadas a colaborar de manera urgente y primordial con esa transformación, propiciando ambientes de reflexión, análisis crítico, ajustes progresivos y propositivos que ayuden, a los jóvenes a afrontar las problemáticas de hoy y del futuro.
    El desarrollo que han alcanzado las Ciencias Sociales evidencia la contribución de cada una de las diferentes disciplinas para una mejor comprensión de la realidad social; gracias a la articulación interdisciplinaria y a partir de los diversos métodos de la Economía, la Demografía, la Sociología, la Antropología, la Geografía y la Historia, podemos obtener una visión de conjunto que enriquece nuestros conocimientos de la realidad en que vivimos.
    La orientación curricular que se presenta para el área de Ciencias Sociales, invita a mejores formas de actuar, de convivir con calidad, de relacionarse con el entorno, para conseguir que los educandos sean conscientes de que el futuro del país está en sus manos y está por construirse.
    Desde la programación planteada para el área, se pretende educar para una ciudadanía global, nacional y local; una ciudadanía que se exprese en un ejercicio emancipador, dialogante, solidario y comprometido con los valores democráticos que deben promoverse tanto en las instituciones educativas como en las aulas y en las clases.
    El programa para el área, sigue las pautas generales trazadas en los Lineamientos Curriculares para Ciencias Sociales, y los Estándares formulados por el Ministerio de Educación Nacional, donde se plantean los profundos cambios que demanda la educación de este país.

    MISION:
    "Llevar a los estudiantes a descubrirse como personas críticas, capaces de acceder a la información y de construir su propio conocimiento mediante actividades amenas que les permita el desarrollo de la capacidad para analizar y transformar su entorno, para crear, trabajar y decidir en grupo, para fortalecer valores de respeto, solidaridad, tolerancia, participación democrática, identidad cultural e institucional."


    VISION:
    "Formar hombres y mujeres que participan activamente en la sociedad con una conciencia crítica, solidaria y respetuosa en cuanto a la diversidad existente, para trabajar como ciudadanos responsables por una civilización organizada cada vez más justa."

    OBJETIVO GENERAL:


    Comprender la complejidad de las Ciencias Sociales en su aspecto histórico, geográfico, político, económico, entre otros fenómenos sociales que cambian y se interrelacionan permanentemente con nuestras acciones locales y globales, determinado así el futuro de la humanidad.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS:


    • Analizar hechos y acontecimientos significativos, por su impacto cultural, político, social en el país y el mundo; reconociendo causas, consecuencias y tipos de relaciones dadas entre fenómenos sociales.
    • Aprehende, construye conocimientos y desarrolla actitudes que le permiten participar de forma activa y responsable en la construcción de la sociedad.

    ENFOQUE EPISTOMOLOGICO CRITICO-SOCIAL

    Las ciencias sociales se comprenden como el conjunto de disciplinas académicas que estudian el origen y el desarrollo de la sociedad, de las instituciones y de las relaciones e ideas que configuran la vida social. Las ciencias sociales están formadas por la filosofía, antropología, la arqueología, la sociología, las ciencias políticas, la economía, la geografía humana y social, la historia e historiografía, el derecho, la psicología, la criminología y la psicología social. El término ‘ciencias sociales’ atañe a la complejidad del ser humano y la construcción de las organizaciones sociales; Históricamente nacen para aplicar los criterios y métodos científicos al ámbito de la sociedad y la actividad humana, su naturaleza intersubjetiva implica que se desarrollen métodos de investigación cualitativos y cuantitativos apropiados para el estudio de los fenómenos que le competen.




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