• Texto de Discusión No. 24 Influencia de la Presencia Parental y el Acervo Cultural de los Padres Sobre el Desempeño Académico de los Hijos en el Hogar

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    Ministerio de Economía, Planificación y Desarrollo

    Unidad Asesora de Análisis Económico y Social




    Texto de Discusión No. 24


    Influencia de la Presencia Parental y el Acervo Cultural de los Padres Sobre el Desempeño Académico de los Hijos en el Hogar


    Autor
    Ana Maria Fernandez Gonzalez
    Resumen
    El objetivo de este estudio se centra en examinar los factores que explican el éxito escolar a luz de las relaciones familiares en el hogar, para una muestra de datos en República Dominicana que recaba la encuesta de hogares de propósitos múltiples, ENHOGAR-2014. El análisis se fundamenta en un modelo logístico ordenado, que permitió verificar la probabilidad de adquirir un grado de educación adicional –en las categorías inicial, primaria y secundaria-, en función de la presencia parental, el acervo cultural de los padres y el nivel de riqueza de los hijos en el hogar, controlando por las variables sociodemográficas, sexo y zona de residencia. Los resultados sostienen la tesis de que el acervo cultural de los padres, medidos por su nivel de escolaridad, la presencia maternal y el nivel socioeconómico de los padres, explican el rendimiento escolar de los hijos. Un resultado distintivo es que el efecto de la madre juega un papel decisivo, lo que refleja culturalmente la función de está en la crianza y cuidado de la prole, aunque para cada una de las figuras parentales se muestra la importancia de la influencia de la reproducción cultural adherida al hogar.


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