• Institución educativa villa del socorro SECRETARIA DE EDUCACION
  • NOMBRE: INSTITUCIÓN EDUCATIVA ÁREA
  • COMPONENTE: FORMACION HUMANA –CIENCIAS SOCIALES
  • COMPETENCIAS DEL COMPONENTE Autonomía A
  • Relación de la espiritualidad con la trascendencia D Pensamiento crítico reflexivo E
  • COMPETENCIAS POR NIVELES FORMACION HUMANA NIVEL
  • ESTANDARES POR PERIODO PERIODO 1 PERIODO 2

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    Artística


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    PLAN DE ESTUDIOS

    IEVS





    PLAN DE ESTUDIOS

    COMPONENTE HUMANISTICO

    ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

    CLEI: III




    Institución educativa villa del socorro


    SECRETARIA DE EDUCACION

    COMPONENTE FORMACION HUMANA –CIENCIAS SOCIALES escudo full


    Docentes participantes

    NOMBRE:

    INSTITUCIÓN EDUCATIVA

    ÁREA

    CORREO

    JOHN JAIRO OCHOA RIOS

    VILLA DEL SOCORRO

    CIENCIAS SOIALES

    filosjjor@yahoo.es


    COMPONENTE: FORMACION HUMANA –CIENCIAS SOCIALES


    CLEI


    III

    META

    Al terminar el ciclo 3, los estudiantes de los CLEI III estarán en capacidad de comprender los diferentes cambios que se han presentado en la tierra a nivel físico; el desarrollo de la vida y los procesos de formación social, política , económica y cultural de la humanidad.

    OBJETIVOS ESPECIFICOS

    Identificar los aportes sociopolíticos y económicos que las distintas civilizaciones antiguas han legado a la humanidad desde la comparación y análisis de las transformaciones del pasado con la época actual de Colombia con el propósito de valorar su identidad cultural

    Interpretar con capacidad critica la evolución económica, social, política y cultural de las naciones Euro-Asiáticas a través de la lectura e interpretación de documentos históricos con el propósito de adquirir herramientas conceptuales que le permitan entender su propia cultura.



    COMPETENCIAS DEL COMPONENTE


    Autonomía

    A

    Axiológica

    B

    Relaciones intra e interpersonal:

    C

    Relación de la espiritualidad con la trascendencia

    D

    Pensamiento crítico reflexivo

    E

    Creatividad

    F

    Sociales y ciudadanas

    G

    Reconoce que es un ser con valores a través de las relaciones que establece con los demás que lo llevan a ser un buen ser social


    Reconoce la importancia de tomar buenas decisiones en diferentes situaciones y contextos para la solución de problemas


    Capacidad de asumir asertivamente los diferentes roles desempeñados en las relaciones sociales

    Se reconoce como un ser individual y social, que respeta las diferencias, contribuyendo a una sana convivencia




    Analiza de forma crítico reflexiva las distintas situaciones que se presentan en los contextos en los cuales se desenvuelve


    Desarrolla habilidades que permitan aplicar de una manera creativa los diferentes conceptos, capacidades y aprendizajes para transformar su entorno, de manera responsable


    Establece y pone en práctica aquellas competencias ciudadanas que le permiten interactuar con los demás y su entorno.




    COMPETENCIAS POR NIVELES FORMACION HUMANA

    NIVEL






















    1

    Identifica que un ser con valores posee lo fundamental para establecer una sana convivencia en su entorno social.



    Reconoce que la participación del ser humano en la

    sociedad es fundamental en la toma de decisiones



    Reconoce la importancia de los diferentes roles sociales en la comunidad

    Determina como un ser individual y social respeta las diferencias y con tribuye a la práctica de una sana convivencia


    Describe las diferentes situaciones que se presentan en su entorno social


    Descubre habilidades cognitivas y comunicativas

    que le permiten colaborar positivamente en la construcción de un ambiente de sana convivencia



    Reconoce las normas establecidas en la sociedad para una mejor convivencia


    2

    Asocia valores que le permiten al ser humano una buena convivencia dentro de la sociedad


    Describe las diferentes formas de participación del ser humano en la sociedad como elemento que contribuye en la toma de

    decisiones



    Identifica los diferentes roles que se puedan presentar positiva o negativamente en las relaciones interpersonales

    Demuestra como un ser individual y social, respeta las diferencias y contribuye a la práctica de una sana convivencia


    N2.Descubre los diferentes eventos presentados en la sociedad a través de relaciones por causa y efecto


    Diseña proyectos dirigidos al desarrollo de habilidades de aprendizaje a favor del entorno social


    Expresa los resultados de las investigaciones demostrando su aplicabilidad en la vida social


    3

    Explica que los valores son fundamentales para establecer una buena convivencia en la sociedad

    Explica las diferentes formas de participación del ser humano en la sociedad para reafirmar su autonomía en la toma de decisiones


    Interpretar los diferentes aspectos que determinan el adecuado desarrollo de las relaciones interpersonales


    Debate a través de diversas posiciones la importancia del respeto a las diferencias como base esencial para la práctica de una sana convivencias

    Explica los diferentes eventos sociales que se presentan en su cotidianidad.


    Explica proyectos dirigidos al desarrollo de habilidades de aprendizaje para la transformación del entorno social.


    Ilustra por medio de actividades lúdicas la importancia de una sana convivencia.


    4

    demuestra la importancia de los valores en la relación del ser humano con su entorno social


    Compara las diferentes formas de participación del ser humano en la sociedad y los jerarquiza para una buena toma de decisiones


    construye adecuadas habilidades de aprendizaje enfocadas al desarrollo social


    Construye a través de diferentes posturas herramientas conceptuales que le van a permitir establecer una sana convivencia


    Analiza las diferentes situaciones presentadas en los diferentes entornos de su vida cotidiana


    propone actividades que conlleven al desarrollo de habilidades de aprendizaje


    demuestra por medio de evidencias y a través de ejemplos la importancia de una sana convivencia


    5

    Critica algunas situaciones donde no se practican los valores que le permiten al ser humano establecer una sana convivencia dentro de la sociedad

    N.5-Analiza las diferentes formas de participación del ser humano en la sociedad para comprender los diferentes tipos de decisiones


    Selecciona diferentes habilidades enfocadas desde el crecimiento personal y el desarrollo de las faltantes


    Prueba que un ser individual y social respeta las diferencias y con- tribuye a la práctica de una sana convivencia.


    Valora los aspectos positivos vivenciados desde la cotidianidad en la sociedad


    Selecciona las-habilidades de aprendizaje adecuadas para el mejoramiento de un determinado contexto social.


    Relaciona vivencias propias con hechos sociales y se retroalimenta positivamente para mejorar la convivencia.


    6

    Aplica los valores que le van a permitir establecer una buena convivencia en la sociedad


    N6.Evalúa las diferentes formas de participación del ser humano en la sociedad para observar si realmente aprendió a tomar una buena decisión

    6. Genera propuestas que permitan un adecuado desarrollo individual y colectivo en las diferentes habilidades



    N.6 Aplica en su entorno social que el respeto a las diferencias es fundamental para que haya una sana convivencia


    N6. Reflexiona sobre las acciones que están en contravía del bienestar y la sana convivencia de su entorno social.


    N6. Concluye proyectos enfocados en el desarrollo de habilidades tendientes a la transformación del entorno social.


    N6.Aplica las normas indicadas para el ejercicio de unas buenas competencias ciudadanas





    ESTANDARES POR PERIODO

    PERIODO 1

    PERIODO 2

    PERIODO 3

    PERIODO 4

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