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4. Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables por contenidos que se consideran básicos. Relación con competencias básicas


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DPTO. ECONOMÍA

4.- Criterios de evaluación y estándares de aprendizaje evaluables por contenidos que se consideran básicos. Relación con competencias básicas.




IAEE 3º ESO


3.- RELACIÓN CONTENIDOS, CRITERIOS EVALUACIÓN, ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE Y COMPETENCIAS CLAVE. ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE BÁSICOS

Los criterios de evaluación servirán de referencia para valorar lo que el alumnado sabe y sabe hacer en cada área o materia. Estos criterios de evaluación se desglosan en estándares de aprendizaje evaluables. Para valorar el desarrollo competencial del alumnado, serán estos estándares de aprendizaje evaluables, como elementos de mayor concreción, observables y medibles, los que, al ponerse en relación con las competencias clave, permitirán graduar el rendimiento o desempeño alcanzado en cada una de ellas.



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